爱情短信大全网>综合知识> 正文 2019-10-01 19:00

调查报告范文(调查报告怎么写 范文)

调查报告怎么写 范文

调查报告怎么写 范文

调研报告格式

调研报告格式

●一般来说,严格正规的格式如下:

1、题目
2、班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个)
3、内容摘要
4、关键词
5、开题报告中的前面几部分内容:问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述
6、正文:
(1)调查对象、调查方法
(2)调查内容、研究假设
(3)调查步骤、过程如何
(4)调查结果分析和讨论
7、结论和建议
8、参考文献
●给你一个范文参考:
XX中学学生买零食情况的调查报告
一、 研究背景:
由于现在的初中生,几乎都是独生子女,家长都比较疼爱,对于孩子提出来的要求,基本上都答应,造成孩子偏爱零食,再加上我校是寄宿制学校,同学们买零食情况普遍存在,为此,我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的:
通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因,针对部分同学偏爱零食的不良习惯,提出整改措施。
三、研究方法:
观察法、问卷法。
四、研究时间:9月25日至11月20日
五、小组分工:
组长:付爱仙(负责撰写报告及汇报) 组员:付万英、朱建军、张苏杭(负责观察及问卷调查)吴倩倩、付子姣、金莹莹(负责总结材料)
曹铮、张靓、张晶(负责课件的制作)
六、研究问题:
1.同学们每月的零食的消费数目的调查;
2.导致同学们买零食的原因是什么?
3.如何改掉偏爱零食不良习惯?
七、研究过程:
1.实地察看;
2.问卷调查。
从调查的情况看,早餐和中餐买零食的不多,而晚自习结束后买零食的就多得不得了,同学每月买零食花费25元左右。通过问卷得出同学买零食的原因有以下几方面:
(1)零食的味道好,就像上瘾一般,无法离开它;
(2)有人请客,不吃白不吃;
(3)看到别人在吃,当然自己忍受不住;
(4)由于部分同学存在着偏食的习惯,不喜欢有些饭菜,没有吃饱,到小店买零食填肚子;
(5)买零食可以边走边吃,节省时间,又美味可口,实在一举两得;
(6)零食的外面包装,很有吸引力,不得不买来尝尝。
早餐有部分同学进餐厅还不到5分钟,就出来到学校商店买零食,原因是偏食造成的,椐我们调查组了解,我们学校供应的早餐是相当丰富的,有面包、包子、麻球、粽子、鸡蛋、蛋糕、稀饭、蛋炒饭和牛奶等。
由于部分学生存在着浪费现象,包子只吃里面的肉,而把包子皮剩下,造成浪费,导致早餐没吃饱,而找借口到小店买零食。晚自习后,为什么有那么多人买零食呢?原因是肚子饿了,其实睡觉前吃零食是很不好的。因为睡前因饥饿吃些零食,在吃完以后又不及时刷牙或漱口,清洁牙齿和口腔,很容易引发龋齿。
八、调查后我们小组提供如下建议:
1.提倡节约,反对浪费,发倡议书;
节约型校园倡议书:
无论大海多么广阔,也是由每一滴水汇集而成。节约就象大海中的水滴,点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。为此我班决定开展以“节约每一滴水,节约每一度电,节约每一分钱,节约每一粒米,节约每一张纸。”为主题的“节约五个一”活动。让我们同心协力,积少成多,聚沙成塔,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,让“节约光荣,浪费可耻”的理念在后中校园蔚然成风,让我们行动起来!为创建节约型社会而努力!
2.多吃饭菜,因为零食没有营养,矫正偏食的坏习惯;
3.平时父母零用钱少给一点,把零用钱转移到精神消费上来;
4.建议学校食堂,在早上10点钟左右供应营养餐,因为吃早餐与午餐之间间隔时间过长,吃中饭时,我们肚子早就饿了,第五节课上课效率很低。
由于种种原因,早餐总是吃得急匆匆,造成早餐吃得少就匆匆去上课,而未到午餐就感到肚子饿了,直接影响第四、五节课的学习效果。在这种情况下,如果在上午10点左右吃一点零食,就可以圆满地解决这一问题。
感想与体会:
1.部分偏爱零食造成早餐和中餐都不吃的同学,应及时改正饮食习惯;
2.针对班级里买零食开销大的同学,我们将做同学之间的思想工作。

关于网购的统计学调查报告

关于网购的统计学调查报告

1 1. 何为多重共线性?它对资料分析有何影响?如何处理?(10分) 答:多重共线性(Multicollinearity)是指线性回归模型中的解释变量之间由于存在精确相关关系或高度相关关系而使模型估计失真或难以估计准确。对多重共线性的两点认识: 1)在实际中,多重共线性是一个程度问题而不是有无的问题,有意义的区分不在于有和无,而在于多重共线性的程度。 2)多重共线性是针对固定的解释变量而言,是一种样本的特征,而非总体的特征。 自变量之间存在较强的线性关系,这些自变量通常是相关的,如果这种相关程度非常高, 使用最小乘法建立回归方程就有可能失效,引起不良后果: 1)参数估计值的标准误变得很大,从而使t值变得很小; 2)回归方程不稳定,增加或减少某几个观察值,估计值可能会发生很大的变化; 3)t检验不准确,误将应保留在方程中的重要变量舍弃; 4)估计值的正负符号与客观实际不一致。 消除多重共线性有多种方法,消除多重共线性的方法: 1)增加样本容含量; 2)定义新的自变量代替高度多重共线性的变量,或将一组具有多重共线性的自变量合并成一个变量; 3)删除不必要的解释变量:如在自变量中剔除某个造成共线性的自变量,重新建立回归方程; 4)其它方法:逐步回归法和主成分分析法;采用逐步回归方法也能有效限制有较强相关关系的自变量同时进入方程。 2. 如何评价所建立的多元线性回归方程的优劣?(10分) 答:评价所建立的多元线性回归方程的优劣,可以采用方差分析法对所有自变量X1, X2…...等作为一个整体来检验他们与应变量Y之间是否有线性关系,并对回归方程的预测或解释能力做出综合评价。除了方程分析法,另外可以用决定系数(R2),R2 可用来评价回归方程优劣。随着自变量增加,R2不断增大,对两个不同个数自变量回归方程比较,须考虑方程包含自变量个数影响,应对R2进行校正。所谓“最优”回归方程指最大者。还有复相关系数等。对各自变量的假设和评价可以采用偏回归系数、t检验法和标准化回归系数等方法。另外,可以采用残差分析来检查资料是否符合模型。 3. logistic回归与线性回归有什么不同?两种方法各有什么特点?(10分) 答:logistic回归属于概率型非线性回归,它是研究二分类或多分类观察结果与一些影响因素之间关系的一种多分类方法,可用于分析疾病与各危险因素之间的定量关系。 logistic回归可用于流行病学危险因素分析、临床试验数据分析、分析药物或毒物的剂量反应和预测与判别。其变量选择可用前进法、后退法和逐步回归法筛选变量,可以用模型拟合优度检验自变量的预测能力。 而线性回归主要适用于计量资料,是一个或一组变量对应一个应变量之间具有线性关系的方程。线性回归可以用回归方程进行估计和预测,也可进行影响因素,统计控制。在应用线性回归方程分析前,需要绘制散点图,可以用残插图来考察数据是否符合模型假设条件。 4. 对量表的评价有哪些指标及其统计学方法?(10分) 答:量表考评包括量表的定性考评,如通过专家座谈或专家咨询的方式对量表及各条目进行定性评价,目的是完善量表的结构、修饰条目的措辞,筛选条目和确定各条目 2 的权重。 量表的信度是评价量表的精密度、稳定性和一致性,即测量过程中随机误差造成测定值的变异程度的大小,常用的信度指标有重测信度、分半信度和克朗巴赫系数。效度是评价量表的准确度、有效性和正确性,即测定值与目标值真实值的偏差大小。效度指标有内容效度、标准关联效度和结构效度。量表的反应度指量表能测出不同对象、不同时间目标特征能力变化的能力,即反映对象特征值变化的敏感度。统计学方法包括统计描述和统计推断,前者采用统计图或统计量来描述量表测定值的分布、时间变化趋势和主要特征比较,后者包括横向比较和纵向比较。横向比较包括单变量分析和多变量分析,单变量分析包括t检验、方差分析和秩和检验等比较两组或多组量表总分和各领域或多方面的得分。多变量分析可以采用综合评价方法,如模糊判别法、Obrien综合法、秩和比法、TOPSIS法。纵向资料比较包括重复测量资料的方差分析。 5. 生存分析的主要用途及其统计学方法有哪些?(20分) 答:生存分析时将事件的结果和出现这一结果所经历的时间结合起来分析的一类统 计方法。不仅考虑事件是否出现,而且也考虑事件出现的时间长短、因此该类方法也被称为事件时间分析。它广泛应用于社会学、经济学、工程学等领域。 其统计方法有描述分析,即根据样本生存资料估计总体生存率及其他有关指标;比较分析,即是对不同组生存率进行比较分析,如比较使用与不同某药物的HIV阳性患者的生存率是否有所不同。常采用Log-rank检验与Breslow检验。影响因素分析,可以通过生存分析模型来探讨生存时间的因素,通常以生存时间和生存结局作为应变量,而将其影响因素,比如年龄、性别、药物使用作为自变量。通过拟合生存分析模型,筛选影响生存时间的保护因素和有害因素。方法有半参数法和参数法。半参数法有Cox比例风险模型,参数法有指数分布法、Weibull分布法、Gomertz分布法和对数logistic分布法。 6. 比较甲、乙、丙、丁四种饲料对小白鼠体重的影响。实验对象为8窝小白鼠,每窝4只, 应采用何种实验设计方法?如果四种饲料是由脂肪含量和蛋白含量两个因素符合组成,研究目的是要分别分析脂肪含量高低、蛋白含量高低对小鼠体重的影响,应采用何种实 验设计方法?试写出两种设计方法方差分析表中的部分内容?(20分) 答:第一种试验方案采用随机区组设计,该设计考虑了四种饲料和窝别的影响因素,方差分析表如表1所示。计算处理间和区组间的F值,检验P值。 表1 随机区组设计的方差分析表 变异来源 df SS MS F 组间变异 组内变异 误差e 总变异 第二种试验考虑脂肪含量和蛋白含量两因素的交互作用,采用析因设计,可以计算单独效应、主效应和交互作用。方差分析表如表2所示。 3 表2 析因设计的方差分析表 变异来源 df SS MS F A因素 B因素 AB交互作用 区组间变异 误差e 总变异 7. 请查找国内医学杂志当中RCT的研究论文1篇,对照CONSORT标准和国内随机对照 试验论文的统计学报告自查清单,找出其中报告不足的地方。(20分)

学生实地考察报告范文

学生实地考察报告范文

主要得看你考察哪方面。何地考察。

比如房地产考察,内容格式主要有:
1、考察行程
2、某地房地产行业整体发展情况;
3、考察的地块及周边环境;
4、地块可参照的在售项目情况及营销启示;
5、地块投资及收益预算分析;
6、风险分析评估
7、项目建议。

如是政府或事业单位考察初中教育。
1、考察行程
2、某地初中教育整体情况;
3、某地初中教育特色;
4、我地初中教育学习借鉴之处;

核查报告要求

核查报告要求

目前国家还没有出台统一的碳排放核查制度及相关工作的要求。但是试点省市,比如说北京、上海等都已经出台了碳排放权交易第三方核查机构管理办法以及相关的第三方核查程序指南,具体的你可以百度。一般来说碳排放报告核查都是依照“文件评审+现场审核”这样的模式进行的。即首先企业在接到通知后,需要自己根据情况按照温室气体的核查指南进行排放量的计算,出具排放报告,并将相应的支撑材料一并发送给第三方核查机构,核查机构根据相关要求进行文件评审,总之就是各种找问题,看看报告计算的方法、结果、数据来源什么的;第二就是进行现场审核,最终中的就是看看企业排放报告中的数据来源是否真实可靠,当然类似于排放边界之类的信息确认也十分重要。大体就是这么一个过程。
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